El LAND ART es una expresión creada por el artista Robert Smithson, una iniciativa que tuvo lugar en EEUU en los años 60 y 70. Sin embargo, este estilo ha persistido hasta la actualidad. Este movimiento artístico utiliza los materiales y el paisaje natural como base para sus creaciones. El movimiento busca sacar el arte de los museos y de un contexto normal. La mayoría de obras de Land Art son provisionales o dejadas a merced de los elementos naturales, como la lluvia, la erosión y el viento.
Para hacer arte con los niños no se necesita ningún material, es algo que les viene dentro (saben hacer arte por intuición); por eso con solo un poco de imaginación y materiales que nos ofrece la naturaleza, podemos hacer muy buenos trabajos.
Plástica no es hacer una ficha de pinta y colorea o jugar con plastilina. Plástica es desarrollar la imaginación de los niños, ver y hacer arte en todo lo que nos rodea.
Un buen ejemplo de “land art” fue el que hicieron unos niños de primaria, que fue el siguiente: Había nevado y los niños salieron al patio y llenaron unos vasos con esta. Luego entraron a clase y la tiñeron y mientras esta se deshacía fueron viendo el ciclo del agua.
Con esto queremos decir que la asignatura de plástica vale para más que hacer u dibujo; por ejemplo estos niños hicieron indirectamente la asignatura de ciencias sociales. Mediante esta experiencia a los niños se les quedo más marcado y recordaran que aprendieron el ciclo del agua de una forma diferente.
A continuación os voy a dejar un video de resumen que explica muy bien esta corriente artística y aparecen obras de algunos de los artistas más importantes de este movimiento.
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